Liceo Classico “E. Basile”

LA STORIA DEL LICEO CLASSICO DI MONREALE

L’Istituto Statale di Istruzione Superiore “Emanuele Basile – Mario D’Aleo” è un Istituto giovane e dinamico. Nel 1978, come sezione staccata di uno storico liceo palermitano, a Monreale vide la luce il primo liceo del territorio, come risposta alla richiesta di formazione di alto livello, rivolta ad un’utenza proveniente da tutte le classi sociali. Nel 1982, esso ottenne l’autonomia e nacque così il Liceo Classico “Emanuele Basile”. Tutto ciò si realizzò soprattutto per l’indefessa azione del Prof. Rocco Campanella, figura di noto e attivo pacifista monrealese, ai tempi docente di Latino e Greco nello stesso nostro Liceo.

Il Liceo-Ginnasio “E. Basile” è stata dunque la prima scuola superiore del territorio, ed è stato grazie alla lungimiranza del suo corpo docente se, nel tempo, è nato il Liceo Scientifico di Monreale e ad esso sono stati aggregati prima il Liceo Scientifico di San Giuseppe Jato e l’IPAA di San Giuseppe Jato-San Cipirello, poi l’Istituto d’Arte “Mario D’Aleo”, dando vita all’attuale Istituto “Basile-D’Aleo”. Oggi il Liceo Classico “Emanuele Basile” interessa un pubblico e un territorio molto vasti – che vanno dalla periferia della città di Palermo sino al cuore dello Jato, distanti circa trenta km. – e fornisce alla propria utenza un’offerta formativa di assoluta qualità.

Il Liceo Classico “E. Basile” nei tre Comuni di Monreale, San Giuseppe Jato e San Cipirello – ma come si è detto anche in un’area cospicua di Palermo – rappresenta per la cittadinanza un irrinunciabile punto di riferimento culturale, improntato all’esperienza educativa e in grado di aggregare la gioventù, fornendole senso, dignità, valore. Al Classico “Emanuele Basile” si è formata gran parte della classe dirigente del territorio, giacché l’insegnamento impartito è garante di una preparazione seria, profonda ed articolata. L’insegnamento è orientato alla promozione e alla crescita della Risorsa Uomo, irrinunciabile per l’educazione e la preparazione umanistica, ma anche per quella scientifica e tecnico-professionale, di chi desidera affrontare con sicure basi culturali, in piena libertà ed autonomia di pensiero, la vita adulta, l’istruzione universitaria e il mondo del lavoro.

Gli studenti che si diplomano nel nostro Liceo Classico si inseriscono agevolmente nelle più diverse realtà accademiche: in Medicina, Giurisprudenza, Economia e Commercio, Lettere e Filosofia, Ingegneria solo per citarne qualcuna. Non mancano gli esempi di nostri alunni che si sono iscritti anche in prestigiose facoltà universitarie italiane, si sono ottimamente laureati e hanno intrapreso una brillante carriera professionale.

All’interno del processo di profonda e complessiva trasformazione del nostro tempo (caratterizzato da una importante ricomposizione del sapere), il nostro Liceo Classico mantiene la propria identità educativa e morale, ponendo una particolare attenzione verso il presente – portatore di una civiltà sempre più globale e problematica – e verso le nuove prospettive etiche, culturali, sociali, politiche, economiche, tecnologiche e scientifiche che siamo di continuo chiamati a vagliare, senza però dimenticare, anzi tesaurizzando, la lezione che proviene dal passato, dalla saggezza antica, assumendo così un originale profilo, in cui la lezione di equilibrio e di armonia del mondo classico viene di continuo confrontata con la contemporaneità, le sue istanze e i suoi valori.

Monreale è un centro quanto mai ricco di storia, arte e cultura, non a caso è meta obbligata di un elevato numero di turisti che vengono da ogni continente per ammirare l’impareggiabile arte Arabo-Normanna. È anche per questo che nel nostro Istituto possiamo vantare un corpo docente di alto profilo, dotato di grande passione per l’insegnamento, di sincero amore per la gioventù, di esperienza e competenze professionali molto elevate. Qualche docente insegna al Liceo Classico di Monreale addirittura da qualche decennio, è stato professore dei genitori o di congiunti degli attuali alunni nonché docente di attuali insegnanti. Tutto questo è garanzia di serietà, continuità, professionalità.

La scuola, sin dalla sua nascita, è stata intitolata ad Emanuele Basile, il famoso Capitano dei Carabinieri barbaramente ucciso dalla mafia, proprio a Monreale, nel 1980. Anche questo secondo particolare è rilevante, giacché uno dei tratti che caratterizzano la formazione nel nostro Liceo è proprio l’impegno civile e l’alto senso di giustizia e di legalità, visti insieme come irrinunciabile patrimonio di ogni donna, di ogni uomo e di ogni cittadino.

I PRINCIPI ETICI E PEDAGOGICI E LA FORMAZIONE LICEALE

Gli studenti della scuola secondaria di secondo grado sono soggetti che hanno abbandonato quasi del tutto la fase infantile, ma vanno incontro alla vita adulta senza ancora disporre della maggior parte delle conoscenze ed esperienze necessarie, per esempio, per stabilire positivi rapporti con se stessi e con gli altri. Consapevole di tutto ciò, il Corpo Docente ha scelto come finalità prioritaria quella di promuovere la formazione globale del discente, come Uomo e come Cittadino, contribuendo così allo sviluppo complessivo della civiltà:

• promuovere la formazione dell’Uomo, nel senso di pieno e completo sviluppo della personalità. Ciò comporta un impegno di ricerca e di valorizzazione delle potenzialità dell’alunno, la volontà di guidarlo lungo l’itinerario della sua crescita, la disponibilità ad accettare e rispettare pluralisticamente le peculiarità che connotano ogni singolo individuo;

• promuovere la formazione del Cittadino, nel senso: della conoscenza delle strutture sociali e dei principi da cui tali strutture sono disciplinate; della formazione di una coscienza politica e civile che gli consenta di conoscere e rispettare i propri diritti-doveri e di interagire – in modo consapevole, attivo, corretto e proficuo – con gli altri componenti della comunità, anche sotto il rispetto della interculturalità.

Alla base di tale scelta vi sono dei principi etici e pedagogici assolutamente fondamentali, che connotano tutta la nostra attività. Innanzitutto la Concezione positiva dell’uomo, che ci porta a credere che l’uomo sia una risorsa di inestimabile valore, da difendere, da apprezzare e da sviluppare sotto ogni punto di vista. La Valorizzazione dell’Uomo si attua eminentemente con l’attiva formativa.

Noi non forniamo tale servizio solo ad un numero ristretto di privilegiati ma, in quanto Liceo di Stato, accogliamo giovani provenienti da tutte le fasce sociali, culturali ed economiche, poiché crediamo nella Educabilità dell’Uomo, indipendentemente dalle condizioni di partenza.

Difendere e valorizzare l’essere umano per noi significa avere le capacità professionali di individuare e promuovere le intelligenze e il talento presenti in ogni individuo, considerato unico, irripetibile e sempre meritevole di speciali attenzioni educative.

Anche quando, a causa della pandemia, non è stato possibile lavorare in presenza, il corpo docente ha molto ben organizzato una attività didattica a distanza, che si attua sia in maniera sincrona sia in maniera asincrona, allo scopo di venire incontro alle personali esigenze educative e didattiche di tutti gli alunni, permettendo loro il raggiungimento degli obiettivi attesi e il pieno esercizio del diritto allo studio e all’apprendimento con un mirato uso della didattica digitale integrata.

In questo contesto così altamente professionale, in cui è centrale il profondo significato dell’esperienza sociale, relazionale e affettiva degli adolescenti, è normale che gli studenti parlino del nostro Liceo Classico come di una grande famiglia, di una realtà da ricordare con vero piacere e…per tutta la vita! Non è un caso che la scuola costituisce un forte e interessante polo di attrazione sia per il pubblico che vive nel territorio del monrealese e dei Comuni limitrofi, sia per tutti coloro che vivono nella periferia a Sud della città di Palermo. Monreale si trova a brevissima distanza dal capoluogo, così è facile raggiungere la scuola anche provenendo dal centro storico di Palermo o dalle aree residenziali che circondano la cittadina normanna.

Avendo a disposizione tutte le strutture e le attrezzature necessarie, come per esempio una attrezzata e ampia palestra, una moderna aula multimediale con numerosi computer collegati al web e forniti di tutto ciò che serve per la didattica e la ricerca, un completo laboratorio scientifico, una ricca biblioteca e numeroso materiale non librario – costituito da audiovisivi in formato Vhs, Dvd e Cd-Rom – l’Offerta Formativa del nostro Liceo è stata concepita nel segno della innovazione dei metodi e dei contenuti della didattica, in modo da fornire ai nostri studenti un’ottima preparazione sia umanistica che scientifica.

Lo scopo più acclarato è quello di superare il dualismo tra sapere umanistico – teorico – e sapere tecnico-scientifico – pratico –, costruendo una vera e propria paideia, che armonicamente includa il sapere, il saper fare e il saper essere.

Nel nostro liceo si riserva abbondante spazio alla didattica interdisciplinare, preparando così nella maniera più accurata i discenti all’Esame di Stato, il quale verte sulla pluridisciplinarità, sulla capacità del candidato di esporre – sia nella forma scritta sia nella forma orale – i temi e i problemi appresi con una completa visione d’insieme. Non è certo un caso se i nostri studenti si diplomano anche con il massimo punteggio di 100/100 e riescono a meritare anche la lode, ottenendo in questo modo la possibilità di iscriversi all’Albo Nazionale delle Eccellenze.